lunes, 7 de enero de 2013

Entramos en el tema desde aula planeta

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Actividad para 4º diversificación


 Ficha Revoluciones liberales. Tema 5. Comentario con preguntas.
LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS.
“Consideramos evidentes por sí mismas las siguientes verdades: todos los hombres han sido creados iguales; el creador les ha concedido ciertos derechos inalienables; entre esos derechos se cuentan: la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad. Los gobiernos son establecidos entre los hombres para garantizar esos derechos y su justo poder emana del consentimiento de los gobernados. Cada vez que una forma de gobierno se convierte en destructora de ese fin, el pueblo tiene derecho a cambiarla o suprimirla, y a elegir un nuevo gobierno que se funde en dichos principios, y organizar sus poderes en la forma que a su juicio sea la más adecuada para alcanzar la seguridad y la felicidad. (...).
Cuando una larga serie de abusos y usurpaciones , dirigida invariablemente al mismo objetivo, demuestra el designio de someter al pueblo a un despotismo absoluto, tiene el pueblo el derecho, tiene el deber de derrocar ese gobierno y establecer nuevas garantías para su futura seguridad (...).
Nosotros, los representantes de los Estados Unidos de América, reunidos en Congreso general (...) en el nombre y por autoridad del pueblo, solemnemente publicamos y declaramos que estas colonias son y de derecho deben ser Estados Libres e Independientes; que se consideran libres de toda unión con la Corona británica.”

Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. Jefferson, 1776.
1.     ¿Cuáles son los derechos con los que nacen todos los hombres?
2.     ¿Para qué sirven los gobiernos según esta declaración?
3.     ¿De dónde procede –emana- el justo poder de los gobernantes?
4.     ¿Qué  sucede si el gobierno no respeta el fin de hacer felices a los gobernados?
5.     Cuando el gobierno abusa y somete al pueblo a un despotismo absoluto, ¿a qué tiene derecho el pueblo?
6.     ¿Qué declaran los representantes de los Estados Unidos de América?
7.     ¿Cuándo se produce esta declaración? ¿En qué siglo? ¿Quién es el autor?. Investiga sobre él.
8.     ¿Qué relación tiene con lo que has estudiado referente a las ideas de los Ilustrados?
9.     A finales de este siglo, ¿recuerdas alguna otra revolución en la otra orilla del atlántico?
10.  Investiga con el ordenador  en la página http://www.claseshistoria.com/revolucionesburguesas/esquema.htm
a) señala cuando y cómo (causas) se produce la independencia de Estados Unidos  
b) realiza en tu cuaderno un breve eje cronológico con los acontecimientos siguientes: Motín del Té, Congreso de Filadelfia, Constitución del nuevo estado y Paz de Versalles.